sábado, 30 de septiembre de 2017

TEMPORALIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL CURSO 2015/16





Estos son los objetivos del área de Educación Física del nuevo currículo, es decir, sacadas de la Orden de 17 de marzo de 2015.

O.EF.1. Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades motrices en el espacio y el tiempo, ampliando este conocimiento al cuerpo de los demás.
 O.EF.2. Reconocer y utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para el desarrollo motor, mediante la adaptación del movimiento a nuevas situaciones de la vida cotidiana.
O.EF.3. Utilizar la imaginación, creatividad y la expresividad corporal a través del movimiento para comunicar emociones, sensaciones, ideas y estados de ánimo, así como comprender mensajes expresados de este modo.
 O.EF.4. Adquirir hábitos de ejercicio físico orientados a una correcta ejecución motriz, a la salud y al bienestar personal, del mismo modo, apreciar y reconocer los efectos del ejercicio físico, la alimentación, el esfuerzo y hábitos posturales para adoptar actitud crítica ante prácticas perjudiciales para la salud.
 O.EF.5. Desarrollar actitudes y hábitos de tipo cooperativo y social basados en el juego limpio, la solidaridad, la tolerancia, el respeto y la aceptación de las normas de convivencia, ofreciendo el diálogo en la resolución de problemas y evitando discriminaciones por razones de género, culturales y sociales.
O.EF.6. Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas, lúdicas, deportivas y artísticas como propuesta al tiempo de ocio y forma de mejorar las relaciones sociales y la capacidad física, teniendo en cuenta el cuidado del entorno natural donde se desarrollen dichas actividades.
 O.EF.7. Utilizar las TIC como recurso de apoyo al área para acceder, indagar y compartir información relativa a la actividad física y el deporte.

A partir de estos objetivos y los contenidos de la nueva Orden de la Consejería hemos secuenciado y contextualizado todos los elementos curriculares dando lugar a la siguiente temporalización:

TEMPORALIZACIÓN ANUAL CURSO 2017/18.
TERCER  CICLO (5º y 6º)





Unidad Didáctica
Bloque Contenidos
Contenidos
Temporaliza
T
Nº ses.


Evaluacion Inicial
todos
varios
14 sept a 18 sept
1
3

1
Nos ponemos en Forma y conocemos el área
Salud, juegos y deportes
Atletismo, calentamiento, historia, bases de la EF, cualidades fisicas basicas
25 sept a       11 oct
1
6
U.
D.

0:


C
R
E
C
I
E
N
D
O

E
N


S
A
L
U
D


2
Movida Alternativa
Juegos y deportes
Indianas, fresbee, malabares, juegos con materiales reciclados
13-30 oct
1
6
3
La vuelta al mundo en 80 juegos y bailes
Expresión corporal
Yoguilates, danzas del mundo
4 nov -20 noviembre
1
5
4
Predeportes anglosaones
Juegos y deportes
hockey, béisbol, criquet
23 nov al 11 diciembre
1
5

Evaluación 1º T


11-22 diciembre
1
3
5
Gimnasia
 R-creativa
Juegos y deportes, Expresión corporal
Gimnasia deportiva, acrosport
8-22 enero
2
5
6
Tienes un reto… ¡ingeniatela!
Juegos y deportes, Expresión Corporal
Juegos cooperativos, Juegos de retos e ingenio
25 enero -5 febrero
2
4
7
Juegos de antes para niños de ahora
Juegos y deportes
Juegos populares
8-26 febrero
2
5
8
Aerobízate, muévete
Expresión corporal
Step, aeróbic, bailes de sala
2 al 11 marzo
2
4

Evaluación 2º Trimestre


12-23 marzo
2
2
9
Retamos a Rafa Nadal
Juegos y deportes
pádel, tenis...
2 -13 abril
3
4
10
¡Fama Revolution!
Expresión corporal
coreografias
16-29 abril
3
2
11
La hora del balón
Juegos y deportes
Handball, soccer, basket
3 - 18 mayo
3
6
12
Natural-mente
Activ. Medio natural
Orientación, campismo, BTT, patinaje, juegos de ingenio en el medio natural
21 mayo a 1 junio 
3
4

Evaluación 3º T


4-8  junio
3
2


DECATHLON DEL REPASO
Varios
Todos los contenidos trabajados durante le presente curso académico
13-22 junio
3
2








PROPUESTA TEMPORALIZACIÓN CUARTO CURSO





TEMPORALIZACIÓN

UNIDADES DIDÁCTICAS.



  PRIMER
TRIMESTRE
Septiembre
Presentación. Talla y peso. Evaluación Inicial.
28 Septiembre al 
6 de Octubre.

NOS PONEMOS EN FORMA
U.
D.

0:

C
R
E
C
I
E
N
D
O

E
N

S
A
L
U
D




2ª quincena de
Octubre.

Bailes Coreografiadas
Del 3 al 16 de Noviembre

Movida Alternativa

Del 16 de Noviembre al 4 de
Diciembre

Yo coopero, tu cooperas, nosotros cooperamos
Del 9 al 22 de
Diciembre

Evaluación del primer trimestre.

SEGUNDO
TRIMESTRE
Del 7 al 29 de Enero
Expresión Corporal: Coreografías, Danza…
 Febrero
Juegos populares y tradicionales.
Del 2 al 12 de Marzo
Juegos Alternativos II
Del 15 al 26 de Marzo.

Evaluación del segundo trimestre.



TERCER
TRIMESTRE
Del 5  al 30 de Abril
Juegos y Bailes Multiculturales

Mayo.
Juegos Predeportivos
Del 1 al 11 de Junio
Actividades en la naturaleza

Del 13 al 22 de Junio.

Evaluación final y despedida.


domingo, 24 de septiembre de 2017

BIENVENIDA E INFORMACIÓN PARA EL CURSO 2017/18



Ante todo un saludo a todas las familias y a nuestros queridos alumnos/as. Tenemos otro curso académico por delante, dónde esperamos aprender muchísimo y compartir muchas experiencias motrices.
Para este nuevo curso académico 2017/18, la maestra Carmen Palomo impartirá en 1º, 2º y 3º  y 4º B de Ed. Primaria y, en mi caso (Nacho Ramírez), este año, impartiré clases sólo en los niveles de 4ºA, 5º A-B-C y 6ºA -B curso de E.P, debido a motivos organizativos del centro educativo. Así que, invitamos a las familias del alumnado de estos cursos, que si necesitan tener una tutoria lo soliciten a sus respectivos tutores o directamente a los especialistas del área. El horario de tutorías será los martes de 16 a 17 h. En el caso de no poder asistir en dicho horario por motivos laborales o personales por favor, pónganse en contacto con el especialista.
Para el alumnado  solicitamos el siguiente material:
-ropa y calzado adecuado
-libreta para contenidos y actividades
-bolsa de aseo
-plástiquillo o carpetilla para guardar fichas.
Además, en el caso de 4º, 5º y 6º, además solicitamos una pequeña libreta para vocabulario de inglés que se va a impartir dentro del área, ya que nos encontramos en un centro bilingüe.

SE RUEGA NO COMPRAR NADA de este material. Podemos Reciclar y Reutilizar todo este material de otros cursos, familiares u otras áreas.
A lo largo del curso, en el caso de producirse alguna lesión o enfermedad que pueda afectar a la participación de su hijo/a, es ACONSEJABLE, ofrecer información del médico y/o familia al especialista, ya sea aportando el diagnóstico médico o en su caso, una anotación en las agendas escolares por parte de las familias. De esta forma, nos podremos coordinar para facilitar la participación del alumno/a en el área y no inferir en su  evolución en caso de lesión o enfermedad.
En el caso de tratarse de una enfermedad grave o una enfermedad crónica o lesión permanente, lo mejor sería solicitar una tutoría con el especialista para intercambiar información y ver las oportunas adaptaciones y la forma de evaluar. Agradecemos de antemano sus esfuerzos y colaboración.

Carmen Palomo (especialista de EF- primer y segundo ciclo)
Nacho Ramírez (especialista de EF- segundo y tercer ciclo)