ALGO DE HISTORIA....
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educación Física en el Ymca de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de entretenimiento y competición a la vez para variar su programa, y no disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego. Morgan describe así sus primeras investigaciones: "El tenis se presentó en primer lugar ante mi, pero precisaba raquetas, pelotas, una red y demás equipo. De esta manera, fue descartado. Sin embargo, la idea de una red parecía buena. La elevamos alrededor de 6 pies y 6 pulgadas del suelo, es decir, justo por encima de la cabeza de un hombre medio. Debíamos tener un balón y entre aquellos que habíamos probado, teníamos la vejiga (cámara) del balón de baloncesto. Pero se reveló demasiado ligero y demasiado lento; entonces probamos con el balón de baloncesto, mismo, pero era demasiado grande y demasiado pesado. De esta manera nos vimos obligados a hacer construir un balón de cuero con la cámara de caucho que pesara entre 9 u 12 onzas". Las reglas iniciales y los conceptos de base fueron establecidos: la MINTONETTE; primer nombre con el que se le había bautizado, había nacido. El profesor HALSTEAD llama la atención sobre la "batida" o la fase activa del lanzamiento, y propone el nombre de "Voleibol" Gracias al Ymca el juego del voleibol fue introducido en Canadá y en muchos países: Elwood S. BROWM en las Filipinas; J. Oward CROCKER en China; Frank H. BROWN en Japón, el doctor J.H. GRAY en Birmania, en China y en la India, así como por otros precursores en México, en América del Sur, en Europa, en Africa y en Asia. Los primeros campeonatos nacionales de voleibol tuvieron lugar en los Estados Unidos en 1922, y es en 1928 cuando se crea el USVA: la United States Volleyball Association. En 1938 se establecieron unos contactos internacionales entre Polonia y Francia. Desgraciadamente, la Segunda Guerra Mundial interrumpió las entrevistas. Solamente a finales de 1945 fue posible establecer nuevas relaciones. Por su parte, el doctor Harold T. Friermood, entonces miembro del Ymca y muy pronto secretario de la Usvba, intentó establecer otra vez las relaciones internacionales e hizo difundir algunas obras sobre el voleibol.
El terreno de juego
Es una pista de 18 m X 9 m, sin obstáculos, dividida en dos partes separadas por una red de 2.24 m (chicas) o 2.43 m (chicos) de altura, y sujetada por dos palos, llamados varillas que sirven para marcar la prolongación de las líneas laterales que delimitan el campo a la altura de la red. En caso de que el balón toque estas varillas se considerará que el balón está fuera del campo.
El conjunto de líneas delimita una serie
de zonas que es necesario conocer:
Campo propio y campo contrario: cada equipo juega en su campo, y los dos campos
son espacios separados por la línea central y la red.
Zona de ataque: es la zona situada entre la línea central y la línea de ataque, a 3
m de la red.
Zona de zagueros: la que va desde la línea de 3 metros hasta el fondo de la pista.
Los jugadores que están situados en esta zona en función de zagueros, solo pueden
rematar en este espacio, No pueden pasar el balón al campo contrario
introduciéndose en la zona de ataque.
Zona de servicio: el servicio puede realizarse desde cualquier punto de la zona
que queda entre la línea de fondo y el final del espacio disponible, es decir, fuera
del terreno de juego.
Jugadores
En cada equipo puede haber hasta 12 jugadores,pero de inicio juegan 6.
Árbitros.
Hay un árbitro principal, un árbitro auxiliar, un anotador y de dos a cuatro jueces
de línea.
Los árbitros no se mueven de sitio (línea central) y el árbitro principal está
elevado por encima de la red. La ocupación principal de los árbitros es determinar el
lugar exacto donde bota la pelota y las infracciones en la red
REGLAS BÁSICAS (Resumen)
PUNTUACIÓN:
Se juega al mejor de 5 sets, ganando el partido el primer equipo que consigue 3
sets. Un set (excepto el decisivo quinto set) es ganado por el equipo que primero anota
25 puntos, con una ventaja mínima de 2 puntos. Ejemplo: 25-23: 25-12: 25-20
En caso de llegar a 25 puntos con una diferencia inferior a dos puntos deberemos seguir jugando hasta que un equipo consiga una diferencia de dos puntos.
Ejemplo: 26-24: 27-25: 29-27 etc
En el caso de empate 2 – 2, el set decisivo (5º) se juega a 15 puntos con una
diferencia mínima de 2 puntos. Nos anotaremos un punto cuando consigamos pasar el
balón por encima de la red al campo contrario y toque el suelo.
El saque
El jugador que comienza sirviendo se sitúa detrás de la línea trasera de su campo
y sirve por encima de la red al campo contrario, lanzando la pelota al aire y golpeándola
con su mano o muñeca. En el servicio sólo está permitido un intento, si el saque es fallido saca el equipo contrario.
GESTO TÉCNICO: SAQUE DE MANO BAJA O DE SEGURIDAD
GESTO TÉCNICO: TOQUE DE DEDOS
GESTO TÉCNICO: TOQUE DE ANTEBRAZOS
proponemos a partir de ahora, la lectura de artículos de noticias sobre aspectos diferenciados del mundo del deporte en general y la Educación Física en particular. Así de esta forma, cada semana deberéis leer un artículo de noticia propuesto que, además, os recuerdo que tenéis colgada en los tablones de Educación Física del cole. A partir de ahora, cada semana deberéis entregar cumplimentado un cuestionario cuyas preguntas versarán sobre el artículo objeto de lectura. Espero que sean de vuestro agrado y, que sobre todo, a partir de ahora consigáis adquirir una actitud crítica respecto a las noticias leídas.
